Институт Инновационного Проектирования

Институт инновационного проектирования проводит аттестацию специалистов по ТРИЗ
в соответствии с международными требованиями Международного союза инноваторов, исследователей и преподавателей ТРИЗ.

Директор Института Инновационного Проектирования - к.т.н, Мастер ТРИЗ Ю.П. Саламатов.


Образцы сертификатов ИИП


Уровень 
Англ. названиеTRIZmenTRIZ- connoisseurTRIZ-profitTRIZ-expert
ОписаниеНачальные знания по ТРИЗОсновные, базовые знания по ТРИЗУглубленные знания по ТРИЗПрофессиональный уровень знаний и применения ТРИЗ


Если Вы обладаете достаточными знаниями по ТРИЗ и готовы пройти аттестацию на 1-й, 2-й или 3-й уровень Вам необходимо:

  • заполнить и отправить форму на рассмотрение.
  • после рассмотрения нами формы Вы получите по электронной почте уведомление о перечислении суммы за аттестацию на р/счет ИИП.
  • после зачисления суммы на р/счет Вам будут высланы контрольные задания для решения за ограниченный период времени (обычно это 2-3 дня).

На этой страничке приведены примеры заданий, утвержденные Мастером ТРИЗ.


Более подробную информацию о процедуре аттестации и ответы на дополнительные вопросы
можно прочитать в разделе Часто задаваемые вопросы или запросить по e-mail 
info@triz-guide.com

 

Проект требований для оценки уровня
подготовленности заявителей  при аттестации

Уточненный вариант


Тема1 уровень2 уровень3 уровень
 1. Основные понятия ТРИЗ Назвать основные понятия ТРИЗ и корректно проиллюстрировать их примерами.На конкретной системе показать действие основных механизмов ТРИЗ.  Знать различные толкования основных механизмов ТРИЗ.
2. ЗРТСНазвать ЗРТС и корректно проиллюстрировать их примерами. Система, системный оператор, S-образное развитие систем.На предложенных примерах показать проявление разных ЗРТС. Уметь спрогнозировать несколько основных направлений развития предложенной ТС.Составить развернутый прогноз развития предложенных ТС на основе ЗРТС.
3. АРИЗВещественно-полевые ресурсы, противоречия, ИКР, оперативная зона, оперативное время.Разобрать учебную задачу по АРИЗу-85В до получения контрольного или равнозначного ему ответа. Уметь контролировать качество решенияПолучить спектр решений в разных отраслях техники. Спрогнозировать развитие полученных решений.
4. Система стандартов.Понятие веполя. Свойства веполей.Знать принципы вепольного анализа. Знать структуру Системы стандартов. Решить учебную задачу. Спрогнозировать дальнейшее развитие ТС, полученной при решении учебной задачи.Понимать место Системы стандартов в ТРИЗ и ТРТС (необходимо уточнить литературу, в которой освещен этот аспект или иначе уточнить этот раздел).
5. Применение эффектов.Привести несколько примеров применения эффектов.Ориентироваться в указателях физических, химических и геометрических эффектов. Решить учебную задачу на применение простых эффектов. Получить спектр решений учебной задачи на основе разных эффектов.Предложить спектр применений заданного эффекта.
6. РТВЗнать основные приемы РТВ: методы активизации творческого мышления, оператор РВС, фантограмму, четырехэтажную схему.Уметь выстраивать несколько надсистем и следствий полученной фантастической идеи.Уметь выстраивать различные иерархии для полученной фантастической идеи, прогнозировать ближайшие и отдаленные следствия, сталкивать тенденции и антитенденции, видеть и решать возникающие при этом задачи.
7. История развития ТРИЗОтличать основные положения ТРИЗ в формулировке Альтшуллера от последующих дополнений.Знать основные блоки истории ТРИЗ, как науки – таблицу и 40 приемов преодоления технических противоречий, основные этапы развития АРИЗа. Иметь представление о дополнениях или изменениях, внесенных другими специалистами по ТРИЗ. Уметь оценивать уровень и инструментальность этих изменений.Знать ход развития ТРИЗ, основные изменения в теории, начиная с первых публикаций, понимать причины и закономерности этих изменений. Иметь представление о нетехнических направлениях исследований.
8. ТРТЛЗнать КТЛ.Знать основные понятия и блоки ТРТЛ: КТЛ, ЖСТЛ, идеальную творческую стратегию. Ведение личных картотек.Оценить свой творческий потенциал, иметь знания по планированию собственной деятельности и развитию. Система Любищева.


Имеющиеся навыки. 

Навыки формулировки противоречия, ИКР и поиска ресурсов.Навыки работы по АРИЗ и его применения к реальным ситуациям.Навыки анализа систем и выбора задач, внедрения найденного решения.


Обязательные требования. 

Сколько времени в ТРИЗ Не менее 1 годаНе менее 2-х лет
Объем прослушанных курсовНе менее 40 часовНе менее 120 часовНе менее 220 часов
Объем проведенных занятий- Не менее 8 часов
Подготовленные специалисты---
Наличие публикаций--1 статья
Участие в конференциях и конкурсах--1 раз и более

Запишитесь на тренинг ТРИЗ

Развейте своё творческое сильное мышление

Узнать больше